Знакомство с буквой я по горецкому

Обучение грамоте - Начальные классы - Сообщество взаимопомощи учителей esstylerti.cf

знакомство с буквой я по горецкому

Цель: Научить ученика учиться, познакомить с гласной буквой Я, обозначающей два звука. Задачи: Знакомство с буквами Я,я. Всем на. Звук Я, Буква Я (Обучение грамоте 1 класс) к интегрированным урокам « Обучение грамоте» по учебнику В.Г. Горецкого «Русская. подробные конспекты уроков по обучению грамоте к учебнику В. Г. Горецкого и др. Русская ТЕМА: Буква Я — показатель мягкости согласных звуков.

Буква Я — показатель мягкости согласного звука.

знакомство с буквой я по горецкому

Слого — звуковой анализ слова, предложение, рассказ. Формируемые универсальные учебные действия. При проведении урока мною использовались следующие технологии: Принцип деятельности — ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их в результате собственной деятельности. Принцип целостности — изучение материала неразрозненно, а во взаимной связи.

Выбранная мною структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам.

знакомство с буквой я по горецкому

Основным этапом является этап по усвоению новых знаний и способов деятельности. На данном этапе были использованы материалы, активизирующие познавательную активность младших школьников.

На уроке были использованы следующие методы обучения: По виду источника информации: По виду учебной деятельности: Были применены следующие формы познавательной деятельности: Время, отведённое на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся. В течении всего урока была соблюдена логика изложения учебного материала в соответствии с заданной темой.

Выполняя один из дидактических принципов обучения — проблемности — в изложении учебного материала использовались проблемные вопросы и ситуации. Структура урока мною тщательно продумана. Обратимся к старому стабильному букварю [1], по которому обучение чтению проводилось в период с по г. В нем ознакомление детей с буквами е, ё, ю, я осуществлялось на третьем этапе букварного периода, так называемом этапе йотированных букв.

На каждую букву отводилось два урока: Буквы е, ё, ю, я изучались после ознакомления детей с буквой Й и краткоечто приводило к появлению таких ошибок, как йэли, йожик и др. В настоящее время, когда начальная школа находится на этапе модернизации и обновления содержания образования, когда интенсивно развивается вариативность образовательных программ и учебно-методических комплектов УМКдля обучения младших школьников предлагается девять целостных комплектов учебников, в каждом из которых имеется учебник для обучения чтению в период обучения грамоте.

Знакомство с буквой я - дошкольное образование, презентации

В перечне рекомендованных учебных книг названы следующие: Обучение чтению в системе Л. Белорусец [10], а обучение чтению в системе Д. В настоящее время обучение первоначальному чтению осуществляется звуковым аналитико-синтетическим методом. Во всех ныне действующих букварях и азбуках выдержано основное условие современной системы обучения грамоте: И при ознакомлении обучающихся с буквами е, ё, ю, я это условие выдерживается, но: Современные учебные книги, предназначенные для обучения грамоте, рассчитаны на сообщение первоклассникам сведений о двух значениях букв е, ё, ю.

Урок по теме "Буква Я, я. Звук [йа]"

Авторы предлагают разную последовательность ознакомления детей с этими буквами, что обусловлено принципами, определяющими порядок изучения звуков и букв в их учебниках. В большинстве учебников буквы рассредоточены, что дает возможность для проведения большого количества тренировочных упражнений в чтении слов с этими буквами.

Количество уроков, отведенное на ознакомление с буквами, в разных УМК разное от двух до шести.

знакомство с буквой я по горецкому

Это зависит от языковой подготовленности поступающих в 1-й класс. Некоторые авторы рассматривают два значения букв на одном уроке Р Н.

Урок чтения в 1 классе «Буквы Ю, ю, обозначающие звуки [й у]»

Репкин ; другие - на разных уроках, следующих друг за другом В. На ознакомление с каждой из букв е, ё, ю, я большинство авторов отводит два урока: И в этом вопросе мнения авторов расходятся: Первой точки зрения придерживаются Л.

Почти во всех азбуках и букварях буквы Йй изучаются после ознакомления с йотированными буквами [2. Благодаря этому полностью устраняется причина появления в письменных работах первоклассников таких ошибок, как йэли, йожик.

Открытое занятие "Буква Я"

В традиционной методике наличие подобных ошибок и выдвигалось как повод против объяснения детям звукового соответствия буквам е, ё, ю. Анализ букварей и азбук свидетельствует о том, что методика ознакомления первоклассников с буквами е, ё, ю, я постоянно совершенствуется с учетом достижений лингвистики, педагогики и психологии.

Особенно активно эта работа проводится в последние лет. В результате в школьную практику внедряются новые учебные книги для обучения детей грамоте, в некоторых из них представлены новые технологии ознакомления первоклассников с буквами е, ё, ю.